AC012026 - GESTÃO, FISCALIZAÇÃO DE CONTRATOS E PROCESSO SANCIONATÓRIO
DO OBJETIVO E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA AÇÃO
A ação visa atender à necessidade relacionada no Plano de Desenvolvimento de Pessoas da UFCG – Exercício 2026. Tem por objetivo capacitar os servidores públicos da Universidade Federal de Campina Grande, dotando-os de conhecimento técnico necessário para uma gestão e fiscalização de contratos mais eficaz, bem como para a apuração de eventuais descumprimentos contratuais ou editalícios.
O conteúdo programático abrangerá:
Gestão e Fiscalização dos Contratos:
Fatores de Sucesso para a fiscalização. Documentos essenciais a fiscalização. Definição de Contrato. Definição de fiscal de contrato. Definição de Gestão e Fiscalização de Contratos. Indicação e Designação do Gestor e Fiscal de Contrato. Do acompanhamento e Fiscalização do Contrato. Fiscalização Técnica. Fiscalização Administrativa. Fiscalização Setorial. Fiscalização pelo Público Usuário. Recebimento Provisório e Definitivo do Objeto. Processo de Pagamento. Fiscalização quando da extinção/rescisão do contrato. Súmula 331 do TST. Modelos de documentos. Pagamento pelo fato gerador e conta vinculada. Regulamento 11.246/22. Instrução Normativa no 05/2017 e Lei no 11.433/21, nos aspectos inerentes a gestão e fiscalização de contratos.
Processo Administrativo Sancionatório:
Princípios aplicáveis ao processo administrativo sancionatório, competências e todas as etapas necessárias para apuração dos eventuais descumprimentos contratuais ou editalícios, desde a identificação da irregularidade até o registro da sanção administrativa, com base na nova lei de licitações - Lei nº 14.133/21.
AC112025 - GESTÃO ACADÊMICA NO SIGAA
DO OBJETIVO E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA AÇÃO
A ação visa atender à necessidade relacionada no Plano de Desenvolvimento de Pessoas da UFCG – Exercício 2025. Tem por objetivo capacitar os Coordenadores dos Cursos de Graduação para operar o SIGAA de forma integral, com segurança e eficiência, promovendo a padronização dos procedimentos acadêmicos no âmbito de suas responsabilidades administrativas.
O conteúdo programático abrangerá:
Portal da Coordenação de graduação:
Menu Matrícula
- Matricula de alunos ativos
- Matricular em turmas restritas
- Alunos ingressantes: matricular alunos ingressantes; criar e gerenciar planos de matrícula
Menu Atividades
- Atividades específicas: matricular; consolidar; validar; excluir
- Trabalho de fim de curso: Gerenciar bancas; gerenciar TCC; Acompanhar de procedimentos após defesa.
Menu Aluno
- Consulta avançada
- Atualizar dados
- Emitir documentos
- Gerenciar orientações acadêmicas
Menu Turmas
- Solicitar abertura de turmas
- Visualizar solicitações
- Consultar turmas após a criação
Menu Relatórios
- Emissão de relatórios referentes a Docentes, discentes, turmas e componentes e matrículas e trancamentos
Menu Estágio
- Solicitar convênio
- Gerenciar estágios
- Gerenciar relatórios de estágio
- Gerenciar Coordenador de estágio da Unidade
AC102025-ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA PARA PÓS-GRADUAÇÃO - TURMA 03
A ação visa atender à necessidade relacionada no Plano de Desenvolvimento de Pessoas da UFCG – Exercício 2025. Tem por objetivo a elaboração do projeto de pesquisa, abordando: Introdução (definição do problema, objetivos e justificativa da pesquisa). Fundamentação Teórica. Aspectos Metodológicos da pesquisa. Cronograma de atividades. Referências.
O conteúdo programático abrangerá:
Estruturando um projeto de pesquisa;
Metodologia qualitativa e quantitativa;
Estado da arte na fundamentação teórica;
Escrevendo a introdução e o uso de base de dados;
AC102025-METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO APRENDIZAGEM - TURMA 2
A ação visa atender à necessidade relacionada no Plano de Desenvolvimento de Pessoas da UFCG – Exercício 2025. Tem por objetivo desenvolver capacidades para planejar e aplicar metodologias ativas de aprendizagem.
O conteúdo programático abrangerá:
- Desafios e transformações no ensino superior.
- Fundamentos das metodologias ativas de aprendizagem.
- Aprendizagem baseada em problemas.
- Aprendizagem baseada em projetos.
- Sala de aula invertida.
- Gamificação no processo educativo.
- Storytelling.
- Design Thinking.
- Planejamento e avaliação em metodologias ativas.